乱写了咯

又在乱写东西了，怎么又在校内上乱写，在自己这儿也乱写，
其实不懂文字的内涵，只是在假设一种情境，一种语气，一个会为一个破坏意义也和我没有任何搭尬的风格窃笑一下的观者。不然呢，即使你安安静静地写字，认认真真地组织表达，观者给你的回应可能只是让你怀疑到底有没有人仔细在看。既然也不要写一些谁都看得懂因为谁都这样写的东西，那就
无视意义，乱写了咯。

我呀 ~ 我呀

其实现在已经完全做到了十五岁的时候想要做到的样子，
没有做到的，是小学时候的心愿，和现在自己的意象。

关于人工智能

遇到这种有关人类的最根本的信仰，人就只能诚惶诚恐地问一些毫无逻辑的傻问题。

其实这个世界上只有一个秘密，不是什么人的进化、人的理性、人的尊严、或者什么社会的价值，而是

被喜欢。

被虐的证明

In short, the Virtual Mind argument is that since the evidence that Searle provides that there is no understanding of Chinese was that he wouldn't understand Chinese in the room, the Chinese Room Argument cannot refute a differently formulated equally strong AI claim, asserting the possibility of creating understanding using a programmed digital computer.

那个，人不能那个到这个地步吧。一个分句里不能出现4个那个吧，而且每个那个都还不表示那个。
为什么我要看完这种东西才能写essay, 明显是被虐的生活啊.....

Intentionality, or Nothing-less-ness

We all love intentionality, we are powerful for intentionality, we feel safe for intentionality, and even we say that intentionality is colors, is sunshine, is what full up the emptiness of time and space and what keeps proving that we are alive.

But we are driven from nowhere, to nowhere, --at least, unknown. But we do follow.

Is there STH, beyond the realm of intentionalness,
and is there NOTH, under the nothing-less.

下个学期一定要做到的事：

1. 任何时候arrange or add sth to my schedule, 要马上数得出来自己有哪些deadline.
2. handin assignment之后一定要再check是否交成功、有没忘记attach files或保存已交作业。
3. 安排大块、稳定的时间段。
4. 对自己将要上的、有讨论价值的课非常清楚+疯狂搜集资料拿到自己的观点，不再允许上课被沙皮狗掉。
5. 每堂课或每次看书忽忽想到的问题一定要记下来，然后整理，疯狂搜索资料得出成熟的问题，然后疯狂追逐喜欢的老师。
6. 不准再在做工作时呈献等待别人安排的弱智状。自己选的事情都是真心的。

只是想做一个既能又可以很虚，又有实现能力的人。

那么难--都那么简单

才发现，写一点东西是这么难。甚至难过很多时侯，我想，怎麽会这样，日子，如果只用每天写写属于自己的字多简单。

不管写什么，都不是没有认真尝试、真正投入时发现的那么容易，毕竟，与自己对话，和与别人对话，同样或者更加困难，因为，更加苛刻、无理、无所适从。

但是，那些以为难以拥有的，都是那么简单。

没有时间具体细细地写了，就这样，在自己这儿再留一次、说好了不要这么简省的文字。